CIENCIAS FÍSICAS Y DE LA NATURALEZA

 -Existe otra manera de aprender ciencia-

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QUIÉNES SOMOS Y QUÉ PRETENDEMOS

Somos aquellos socios del ATENEO que nos reunimos con periodicidad quincenal en nuestra sede, con la intención de compartir y aprender juntos los conocimientos científicos generales con carácter introductorio al principio, pero  con la pretensión de, poco a poco, ponernos al día en las cuestiones candentes de  la actualidad científica .

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OBJETIVOS

• Perder el miedo a la ciencia y aprender de manera lúdica (y si es con una sonrisa aun mejor )
• Por ciencia entendemos Astronomía, Cosmología, Física cuántica, Biología evolutiva, Geología, Antropología, etc.
• Tan solo se aplica una regla: salvo excepción inevitable no hay formulas matemáticas, ni números.

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.METODOLOGÍA

Se trata de un aprendizaje autodidacta y participativo, aderezado con sentido de grupo y ambiente relajado.

No existe obligaciones de ningún tipo ni siquiera de permanencia. Cada uno asiste cuando quiere y aporta lo que desea y le es posible…

Las reuniones tienen una duración de entre 60 y 75 minutos con carácter quincenal. Se establecen temas previamente que son amenizamos con el visionado de videos documentales sobre el que se establece un debate, se realizan preguntas, etc.

Los miembros de la sección que lo desean reciben noticias  científicas por correo electrónico que les remite el coordinador

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PROGRAMACIÓN PARA EL CURSO 2017-2018 y 2018-2019:
CONOCE TU FIRMAMENTO: Iniciación a la Astronomía observacional y teórica.

 La idea del curso bianual es proporcionar los conocimientos suficientes para interpretar el cielo a simple vista o con diversos instrumentos ópticos.

Del mismo modo que  saber interpretar de manera científica lo que estamos viendo, los mecanismos y las leyes que intervienen en la formación del universo estrellado: su estructura, el como se inició, como evoluciona y cuál será su futuro previsible.

La praxis consistirá en simultanear las exposiciones del coordinador con imágenes visuales de imágenes de acceso libre en internet que hagan más llevaderas y comprensibles las ideas teóricas, visualizando los procesos, las estructuras, la morfología y la actuación de fuerzas que acontecen en el cosmos. Nos apoyaremos mucho en la imagen y la enriqueceremos con interpretaciones que amplíen lo expuesto en diversos documentales  gráficos así como en presentaciones power-point.  Además realizaremos, al menos, cuatro observaciones:  dos solares y otras dos nocturnas, para la observación del Sol y del cielo estrellado con apoyo de telescopios de alta gama.

El objetivo es que al finalizar el curso seamos capaces de entender e interpretar el cielo desde un punto científico conociendo y reinterpretando aquellos que creíamos conocer al mirar las estrellas y la bóveda celeste. Que el cielo no vuelva a ser el que veíamos, sino que nos acerquemos a su realidad científica, que observemos maravillados la complejidad y la belleza que excede a nuestra imaginación y  la fantasía  interpretativa que ha caracterizado al ser humano a lo largo de su historia al intentar comprender el universo:

Contenidos específicos por áreas:

Temporalidad aproximada ( libre de posibles modificaciones):

•  1º y 2ºtrimestre: Sistema Solar.( y observaciones )
• 3º trimestre: Evolución Estelar
• Curso 2018-2019 :  Evolución estelar y Cosmología.  ( y observaciones)

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OBSERVACIÓN SOLAR Y NOCTURNA BÓVEDA CELESTE

BÓVEDA CELESTE (observaciones prácticas al aire libre):

1. Movimientos diario y anual. Rotación y traslación.
2. Constelaciones circumpolares ecuatoriales y     estacionales.
3. Estrellas principales, nombres  magnitud, color ,procesos internos, distancias, edades.
4. Observación del Sol, mediante filtros y por telescopio solar: morfología, granulación fotosférica, protuberancias solares, manchas solares.
5. Nebulosas , cúmulos abiertos y globulares.
6. Planetas . Localización  estudio y visualización.
7. Lluvias de estrellas meteóricas
8. Asteroides y cometas.
9. Satélites artificiales .
   
   CONTENIDOS TEÓRICOS. EVOLUCION ESTELAR:
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10. Origen del Sistema Solar . Su formación y origen
11. Planetas gaseosos Jupiter ,Saturno, Urano y Neptuno.
12. Planetas rocosos: Mercurio, Venus, Tierra, Marte.
13. Porque la Tierra es tan diferente : origen y mecanismos evolutivos de la vida.
14. La Luna su origen e importancia en la evolución de la Tierra.
15. Lunas en el Sistema Solar su importancia y características.
16. Sistemas Extrasolares. Mecanismos de detección, distancias, morfología y estructura de los más de 3.000 planetas extrasolares descubiertos.
17. El sol .Estructura y funcionamiento interno de una estrellas común.
18. Evolución estelar: nacimiento vida y muerte de las estrellas de similar masa  solar y de superior masa solar. Nebulosas, cúmulo abiertos y globulares,
19. Gigantes rojas enanas blancas, estrellas de neutrones, agujeros negros.
20. La Vía Láctea morfología y estructura de una galaxia espiral
21. Galaxias. Estrúcturas y formas y evolución.
22. Superestructuras galácticas . Grupo Local. La gran Muralla,  Lainakea.
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    CONTENIDOS TEÓRICOS COSMOLOGÍA
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23. BIG-BANG : probable origen del Universo
24. Materia y energía oscuras .
25. Universo Acelerado.
26. Fin del Universo.
27. Universos paralelos  ¿ realidad o ficción?
28. Multiverso.
29. Teorias del Todo, Teoría de Supercuerdas.

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Curriculum vitae: Gabino Muriel Brillo

• Mas de 40 años como aficionado a la observación astronómica, a la fotografía de objetos celestes lejanos ( cielo profundo ) y a la divulgación científica.
• Cofundador de la Agrupación Astronómica de Cáceres.
• Presidente, durante 17 años de la Agrupación  Astronómica de Cáceres.
• Director y organizador de la campaña  de observaciones astronómicas  por mas de 20 localidades de la provincia  de la campaña “Mayo Verde”, patrocinadas por la Institución Cultural el Brocense de la  Excma. Diputación de Cáceres.
• 2ºPremio nacional en Fotografía  Astronómica en  VIII Jornadas Estatales de Madrid. 1.989
• 1º Premio Nacional de Astrofotografía en las X Jornadas Estatales  de Astronomía de León.2.000
• Coorganizador del primer Congreso  Nacional de Enseñanza de la Astronomía  ( APEA) Cáceres 2007.
• Ponente  y coorganizador en diversos cursos de formación de profesores para la impartición de la asignatura optativa de Astronomía en  los IES  de Sevilla y Cáceres, y organizados por diversos centros de Formación del profesorado ( CPR), a lo largo de varios años.
• 13 años como monitor astronómico en las campañas  astronómicas “Manto de Estrellas” organizadas por la Excma. Diputación de Badajoz. ( actividad en más de 60 localidades pacenses).
• Coautor del libro “Senderos Celestes” publicado por la Diputación de Badajoz.
• Codirector Programa de divulgación astronómica en Radio Nacional de España en Extremadura   “Conoce tu firmamento” desde el año 2014 hasta el presente.
• Impartición de numerosas conferencias y exposiciones en diversos IES de Extremadura.
• Impartición de numerosas observaciones astronómicas a simple vista y telescópicas en municipios de la región extremeña.
• Colaborador en las Actividades Astronómicas en el año internacional de la Astronomía 2009, organizadas por la Consejería de los Jóvenes y el Deporte.
• Colaborador y asesor científico en el complejo astronómico “ Entre Encinas y Estrellas”.
• 13 años como coordinador de la Sección de Ciencias Físicas  del Ateneo de Cáceres.
• Dos Cursos cuatrimestrales de iniciación a la Astronomía en la universidad   de Extremadura ( universidad de Mayores) en Cáceres. Próximo curso 2017-2018.